Педагог дополнительного профессионального образования и профессионального обучения
Образовательная программа осуществляется совместно с ООО «ЦЕНТР ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО РАЗВИТИЯ», действующего на основании лицензии номер ЛО35-01298-77/00183663 от 14.04.2017 г по сетевой форме реализации образовательных программ. Реестровая выписка>>
После обучения выдаётся документ установленного образца — Диплом о профессиональной переподготовке.
Детали курса
- Лекции 90
- Тест 0
- Курс доступен 365 дней
- Уровень сложности Любой уровень
- Язык Русский
- Студенты 9
- Оценки Да
- 11 Sections
- 90 Lessons
- 365 дней
- МОДУЛЬ 1. ПЕДАГОГИКА12
- 1.1Основы педагогики
- 1.2Этапы развития педагогической науки
- 1.3Методология и методы педагогических исследований
- 1.4Педагогический процесс как целостная система
- 1.5Процесс воспитания. Закономерности и механизмы воспитания. Формы и методы воспитания
- 1.6Введение в дидактику. Обучение как целостная система. Функции обучения. Образование как система и процесс
- 1.7Методы обучения. Формы организации обучения
- 1.8Характеристика современных педагогических технологий
- 1.9Современные образовательные технологии в соответсвии с ФГОС
- 1.10Квест-технологии. Веб-квест
- 1.11Инновации в образовании
- 1.12Информационно-коммуникационные технологии в образовании
- МОДУЛЬ 2. ПСИХОЛОГИЯ12
- 2.1Психология как наука: понятие, история развития
- 2.2Методы психологии
- 2.3Психика человека
- 2.4Память
- 2.5Мышление
- 2.6Сознание, воля
- 2.7Эмоциональные процессы и управление эмоциями
- 2.8Личность, социализация личности
- 2.9Темперамент человека
- 2.10Психологическое воздействие на человека
- 2.11Конфликты и их предотвращение
- 2.12Стресс и его особенности
- МОДУЛЬ 3. ВОЗРАСТНАЯ ПСИХОЛОГИЯ9
- 3.1Возрастная психология как наука: предмет, разделы и задачи
- 3.2Методы исследования возрастной психологии
- 3.3Понятие развития в возрастной психологии
- 3.4Развитие человека, периодизация
- 3.5Развитие ребенка
- 3.6Развитие ребенка в период школьного обучения
- 3.7Развитие личности в молодости
- 3.8Жизнь взрослого человека
- 3.9Социализация личности
- МОДУЛЬ 4. МЕТОДИКА ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБУЧЕНИЯ В УСЛОВИЯХ РЕАЛИЗАЦИИ ФГОС8
- 4.1Методика: основные понятия, история развития
- 4.2Нормативно-правовая основа системы профессионального образования
- 4.3Организация процесса профессионального обучения
- 4.4Федеральные государственные образовательные стандарты среднего профессионального образования
- 4.5Соответствие фгос профессионального образования требованиям профессиональных стандартов
- 4.6Современные образовательные технологии, обеспечивающие реализацию требований ФГОС
- 4.7Наиболее распространенные образовательные технологии
- 4.8Современные авторские педагогические технологии
- МОДУЛЬ 5. ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ТЕХНОЛОГИИ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ВЗРОСЛЫХ4
- МОДУЛЬ 6. ГОСУДАРСТВЕННАЯ ПОЛИТИКА В ДОПОЛНИТЕЛЬНОМ ПРОФЕССИОНАЛЬНОМ ОБРАЗОВАНИИ8
- 6.1Дополнительное профессиональное образование: современное состояние и тенденции развития
- 6.2Организации, предоставляющие услуги ДПО
- 6.3Особенности реализации дпо для различных уровней слушателей
- 6.4Реализация, аккредитация и сертификация программ ДПО
- 6.5Снижение включенности населения в систему дополнительного профессионального образования
- 6.6Международная практика реализации систем дополнительного профессионального образования
- 6.7Профессиональная переподготовка
- 6.8Повышение квалификации
- МОДУЛЬ 7. ИННОВАЦИИ В СОВРЕМЕННОМ ОБРАЗОВАНИИ9
- 7.1Инновации в обучении: основные понятия
- 7.2Педагогические инновации: критерии, внедрение
- 7.3Развитие системы дополнительного образования на современном этапе
- 7.4Модернизация системы дополнительного профессионального образования
- 7.5Активные и интерактивные методы обучения в ДПО
- 7.6Образовательные квесты и воркшопы
- 7.7Кейсы и ситуационные задачи как современные образовательные технологии
- 7.8Информационные технологии в системе дополнительного профессионального образования
- 7.9Вебинар как форма электронного обучения
- МОДУЛЬ 8. СОДЕРЖАНИЕ И МЕТОДИКИ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПЕДАГОГА ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ6
- 8.1Профессиональная деятельность педагога дополнительного профессионального образования в соответствии с требованиями профстандарта
- 8.2Профессиональные качества педагога дополнительного профессионального образования
- 8.3Диверсификация роли преподавателя ДПО: модератор, коуч, ментор, фасилитатор
- 8.4Модерация интерактивного учебно-образовательного процесса в условиях ДПО
- 8.5Базовые процессы модерации
- 8.6Методика деятельности: определение, история развития
- МОДУЛЬ 9. ПРИМЕНЕНИЕ ИНФОРМАЦИОННО-КОММУНИКАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В ОБРАВЗОВАТЕЛЬНОМ ПРОЦЕССЕ4
- МОДУЛЬ 10. ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА9
- 10.1Педагогический контроль: определения, функции
- 10.2Принципы осуществления и содержание контроля
- 10.3Профессиональная компетентность личности и компетентностный подход
- 10.4Компетенции и профессиональные качества
- 10.5Технологии контроля
- 10.6Организация контроля компетентностных результатов обучения
- 10.7Содержание оценивания
- 10.8Педагогическая оценка: сущность, критерии
- 10.9Педагогическая оценка как стимул в обучении
- МОДУЛЬ 11. ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА ПРЕПОДАВАТЕЛЯ9
- 11.1Профессиональная культура и педагогическая культура: определения, различия
- 11.2Профессиональная культура
- 11.3Сущность педагогической культуры
- 11.4Профессионально-педагогическая культура: определение, компоненты
- 11.5Характеристики профессионально-педагогической культуры преподавателя
- 11.6Педагогическая этика
- 11.7Профессиональная компетентность и профессиональная культура
- 11.8Формы повышения профессионально-педагогической культуры
- 11.9Стиль педагогической деятельности как составляющая профессионально-педагогической культуры
Вам может понравиться
Эстетическая косметология
Для кого подходит курс «Эстетическая косметология»: Базовая программа профессиональной переподготовки подходит для медицинских работников со средним образованием по специальности:«Акушерское дело»;«Лечебное дело»;«Сестринское дело».После профильного обучения слушатели...
Как собрать коллектив, который работает, как часы
Для кого? Для руководителей, менеджеров по персоналу и всех, кого интересует тема создания коллектива и правильного выстраивания межличностных отношений. Про что будем говорить? Причины не...
Медицинский регистратор
Медицинский регистратор — на сегодняшний день очень востребованная профессия. Потребность в медицинских регистраторах (администраторах) медицинских центров очень высока. Получив необходимую базу знаний и навыков, вы...
Младшая медицинская сестра по уходу за больными
Младшая медицинская сестра по уходу за больными относится к младшему медицинскому персоналу. В настоящее время нехватка младшего медицинского персонала делает эту профессию очень востребованной. Младшая...
Мастер маникюра
МАСТЕР МАНИКЮРА — одна из самых востребованных профессий в бьюти-сфере. Большой доход привлекает в эту профессию большой поток специалистов. Обучение включает в себя теоретическую часть...
